acquisitions et régressions

« Les acquisitions motrices se font suivant un rythme en dents de scie, et non pas régulièrement par palier.

Certaines régressions semblent apparaître, mais elles ne sont pas superficielles et pas inquiétantes.

Elles sont la manifestation de l’acquisition d’un nouveau schéma moteur. La séquence du développement psychomoteur est la même pour tous les enfants mais la rapidité du développement est fonction de chacun.

Le développement moteur de l’enfant est lié à la maturation du cerveau, mais il est également dépendant de bonnes conditions de vie et, par-dessus tout, d’un climat affectif très chaleureux. »

Source : Favoriser le développement de l’enfant, psychomotricité et action éducative de Jean-Charles JUHEL. Editions les presses de l’Université

Laval 1997. Collection chronique sociale