15 Novembre 2011
En trois temps, l’auteur présente sa méthode. D’abord, il explique les comportements innés des individus pour aider les accompagnateurs à s’adapter à l’enfant avec qui il interagit. Ensuite, il décrit douze compétences que tous doivent développer pour atteindre la maturité psychologique. Finalement, il présente la façon d’intervenir qu’il privilégie, soit la méthode humaniste.